记得我小时候最爱就是过年，因为可以收很多很多的红包，广东地区的红包，从前都是一元两元一封的，过一个年下来，可以收到几百个红包，累计也就几百块钱，但是对孩子来说，已经是“好多钱”了。

元宵节过后，妈妈就会让我把压岁钱全部“上缴”，说是用来交学费。所以，通常这笔巨款在我的记忆中，就是个传说，只能在过年期间自己拿着，过完年，就再也不属于自己。

网上之前流传过父母十大谎言之一，就是“压岁钱我帮你存着”。看来全国父母大多数都这样啊，压岁钱最后都变成自己的了。

“这些钱，可以买我喜欢的东西！”

“这些钱都是我的，爸爸和妈妈都不可以拿哦~”

“我的钱我自己来做决定怎样用。”

他已经想好了，买好多的棒棒糖分给老师和班里的小朋友，买一个动车玩具，还要再买一只叮当猫公仔！

我帮他一起规划这笔钱，告诉他，按照他的想法去花，会剩下多少钱，这些钱又可以用来干什么事情。他听后，兴奋地说：“那我还是把钱存起来，等有更多的时候给自己买一部IPAD！我要有一部属于我自己的IPAD!”这个规划怎样花钱的过程，看得出孩子非常享受。

所以好好利用压岁钱，可以给孩子上一堂好玩的财商课。爸爸妈妈们，这个年后，不要再把孩子的压岁钱“独吞”了，试试这样做！

对3-6岁的孩子

一、带孩子认识钱的面值

这个时候的孩子，对钱开始有概念。可以把各种面值的钱币排出来，让孩子认知。也可以用钱来玩数学游戏、购物游戏等，在游戏中，相信孩子很快对钱有清晰的概念。

二、了解压岁钱的由来和礼仪

我儿子喜欢收到红包之后立马当着对方的面拆红包，大人们都觉得有些尴尬。过后，只有我跟他的时候，我会跟他说收压岁钱的礼仪，下一次，看到有人给他红包，他会先礼貌地跟对方说祝福的话，然后收到红包说谢谢，不再当着对方的面打开红包，但是他会跟我小声说：“妈妈，我怕我有点忍不住要打开看看里面有没有钱。”

还可以用故事的形式给孩子讲讲关于压岁钱、春节、年的故事。孩子通过故事，对春节的定义会有更深刻的理解，我觉得传统的美好，还是需要让孩子去感受，去体会的。

三、用钱来购物体验

大人很多时候觉得钱很脏，不让孩子去碰，其实对于3-6岁的孩子，可以让他体验用钱购物的乐趣了！一起去超市购物，一起看价格，买单的时候让孩子来付款。孩子会非常热衷于干这件事的！孩子拿完钱记得及时洗手或者用湿纸巾擦手就好了。

对6岁以上的孩子

一、规划如何用钱

6岁以上的孩子，就可以跟孩子一起规划一下自己的红包，培养孩子的财商。这对于孩子的思维、独立、策划能力，是一种正面的锻炼。

例如可以跟孩子一起规划一趟家庭旅行，购买开学用品，或者拿出一部分钱来捐给慈善机构，规划的过程中，一定要遵从孩子的意识，这也是对孩子和其他家庭成员的尊重。

二、帮孩子开一个账号

大一点的孩子，可以帮他开一个银行账号了！我觉得这是一件非常有意义且郑重的事。

我记得我第一张银行卡是大学时候开的，记得自己拿到卡后那份说不出的激动心情，心里有一种很神圣的感觉，不是因为卡里有多少钱，而是觉得自己长大了。

这张卡是属于自己的，是完全能自己支配使用的。

带着孩子一起去银行，跟他一起走所有的流程，然后把压岁钱存进去。让孩子在自己的监督下合理利用好压岁钱，从小培养孩子的理财意识。这一过程，相信孩子会刻骨铭心的。

三、教会孩子如何花钱

懂得存钱很好，但是教会孩子如何花钱更是考验父母。这门课程是只有爸爸妈妈会去教孩子的。

很多人长大后很“抠门”，其实也是因为不懂花钱。花钱也是一个学问呢!

例如我们可以引导孩子把自己想买的东西列出来，然后再引导孩子把必须买的、想要买的、暂时不需要买的分类。这就是帮助孩子建立简单的自我管理意识了。

孩子刚开始有钱，可能就想一下子把它全部花完，不会想那么多，这个时候就需要父母的正确引导了。教会孩子学会控制，学会“远观”。例如告诉他，如果你想要一个IPAD，你就必须存好足够的钱，如果你花掉了，现阶段是没办法买了。

小孩子可能还是很好“忽悠”，但是孩子越大，自我意识越发强烈，你如果还要“没收”他的东西，就不是那么容易了！就像我儿子现在才五岁多，要是用了他存在存钱罐里的钱，他都生气地说：“你怎么可以没有经过我的同意就拿我的东西！”

小马快跑早教中心让孩子幸福，有意义的快乐！