这是一篇科(sao)普(mang)文
很多家长在中心都看过下面这个大家伙
但你们知道它来自哪?有什么用吗?
内心是:哇塞!好高级的感觉啊
当我看到老师和孩子用这个上课的时候
我的内心又是:天啊,这也太美了吧!
没错 今天要介绍的这个
【光探索课程】
是一门极具美感的课程
而照片里的大家伙
采用意大利瑞吉欧(Reggio Emilia)理念
是光探索游戏中会用到教具之一
这个看起来奇妙无比的课程
其实早已风靡世界
下面就让我来为大家“开开眼界”吧!
光探索课程介绍
世界上著名的国际大都市都有光影艺术节(Light Festival),如阿姆斯特丹、新加坡、香港。
还有前段时间席卷朋友圈的大型光影艺术展Team Lab,被誉为全球 “十大必看展览”,小马哥也到现场体验了一番,除了梦幻的灯光和神奇的三次元空间,场内还设置了不少亲子项目,孩子们可以在光影上蹦蹦跳跳、还可以在城镇上自由DIY绘画,十分有意思。
所以说,光对于婴幼儿也是超级有吸引力!在国外,意大利瑞吉欧(Reggio Emilia)的教育家们联合了艺术家们和科学家们,给儿童创造和开发了不可思议的光影艺术的探索活动。
而小马快跑的早教课程设计师们把瑞吉欧光探索游戏带到了中国,结合孩子的年龄,也设计出创意非凡的光探索游戏课程。
下面,让我们跟光一起游戏吧~看看孩子们的100种语言在光下面是多么的精彩纷呈、创意闪耀!
孩子们的思考:
在光桌子上,颜色怎么不一样了?
影子是什么?每一样东西都有自己的影子吗?
两个颜色叠在一起变成什么颜色了?
我的小手怎么忽然变大了?
所有简单的小玩意在光的环境下都被带上了光环,变得与众不同,更炫更有魅力。孩子们在特殊的光环境中,从另一个维度体验各种物品的质地、形状、颜色、阴影和变化。
光影游戏是一个跨学科的游戏,它不仅仅涉及到科学和逻辑,还涉及到语言、数学、艺术等等。在孩子们边玩、边说、边做、边改变光/影/反射的游戏活动中,不知觉地就接触了众多学科领域的知识。
在运用瑞吉欧教学法的教室里,我们经常看到孩子们进行光影的游戏,玩得不亦乐乎。光和影激发他们的好奇心和灵感去不断探索和研究。老师通过有计划的准备,协助孩子们的各种探求,鼓励他们去找寻各种游戏的答案。
为什么光能够牢牢抓住孩子的心?从理论上讲,普通的物品被光点亮了,成为了有魅力的事物,同时让孩子们明白事物不是静止的,从不同的角度去会看到不同的效果。
当我们在做光和影子的各种试验和活动时,孩子的认知发展了、科学感萌芽了;当孩子们发现影子会随着光源的变化而变化时,他们扑捉到了光影之间的相关性和因果关系;于是,他们会在光下面做他们的实验、假设、测试,然后发现新概念。
瑞吉欧的环境设计师Vea Vecchi说:“光和光制造出来的氛围是主角,它在某种程度上加强了物品的表现力和美感,同时还伴随着科学的思考和理解。”
“表现力和美感”是贯穿整个教学活动的原则,发展吸引人、带邀请性的游戏活动是非常重要的教学策略。在早期教育里具有美感的精心设计的环境能让孩子产生一种自然地反应去探索事物,就像我们成年人一样,对于美的事物都会不由自主的多看两眼。
教师们运用这些在光环境下加强的“表现力和美感”,设计了很多涉及多学科领域的游戏活动。例如:老师们会在灯上画字母,启发孩子们去研究英文字母的形状、特点;在户外,老师会让他们根据光影位置来选择在哪里野餐,通过移动雨伞来找到最好的阴影(遮阳处),找到适合他们的野餐的位置。
幼儿们是通过他周围的人的观点和行为去了解世界的,作为早期教育工作者,我们的任务就是帮助孩子去理解他人的观点,去看待高光下的事物和认知是不是一成不变的。孩子们从不同角度去发现事物“看上去很不一样”,这带给他们一种新的认知和意识:可以有很多种方法很多种角度去看同一种事物!
这种多方位观察和思考的能力是提升未来学习能力的一个重要因素,也是孩子长大后在社会上具备竞争力的一种技能。
小马光设备与花样玩法
光桌子是一个绝妙的媒介,它提供的不仅仅只是光的体验,还可以复合地加入很多的概念和活动进去,如颜色、形状、字母、搭建立体积木,展现出光的透视、阴影的效果以及小剧场的效果等等。 让孩子从另外一个维度、另外一个环境中去体验事物的永恒性和变化性。
※ 颜色学习:在光桌子的照射上,不同颜色的物品显得神秘又美丽。
老式投影机有许多的妙用,孩子们可以放置物品在投影机上,然后看到物品的光影呈现到墙上或地上的效果。了解因果关系、光影关系、大小比例关系、戏剧效果等,很多从没见过和想到的东西都可以在这里出现、变形、呈现出另一个视觉世界。
孩子很容易对老式投影机着迷,因为他们摸得到、够得着,而且会觉得非常神奇!