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师资难，运营难，托育园运营难题怎么破解？
发布人：小马快跑早教托育加盟
发布时间：2022-04-21 11:55:41

婴幼儿这一柔软群体的照护问题经不起试错，家长对于科学育儿的指导越来越强调专业，而专业最直接的体现就是师资。那么专业的人从哪里来？


托育机构的老师既不等同于育婴师，也不等同于早教老师，更不是医护人员，但是她们必须是这三者的综合体。合格的托育师资应当是既有科学专业的早期教育领域的专业理论知识，也有从事托育行业的实践经验，属于复合型的托育师资人才。


现阶段由于国内院校缺少幼保人才体系的建设，因此早托机构的师资团队建设大部分都由机构自身培养完成。


在用人方面，早托机构普遍存在三大难题：

首先，招人难。要么招不到人，要么招到了也不合适。

目前早托机构的师资来源主要有三大类：一是中职院校毕业生，园长们通常感慨，她自己都还是个孩子；二是应届大专、本科毕业生，有一定理论专业基础，但实践经验普遍不足，上岗后对实际问题的处理充满陌生感；三是宝妈以及美术、音乐等其他跨界入行人士，沟通、认知能力较好，但对婴幼儿保教知识几乎是零了解。

新手老师入职即上岗，职业认知不清晰、照护方法不适应、班级秩序hold不住。

其次，带人难。老带新是早托机构普遍惯用的师资培训方式，但老老师自身经验尚且不足，指望他们总结相对系统的行之有效的师资培训内容来引导新手，并不像想象中的那么容易。依靠边看边学、零星的随机吸取经验成效非常缓慢，可能规范的、科学的方法没学到，反而吸取了一些不好的保教习惯，形成不良的保教工作观，这很可能直接导致了托育中心新手培训体系难以规范化的局面，就更别谈专业化了。

新老师没有归属感、没有价值感、没有成就感、看不到工作的希望，形成不断离职的恶行循环，园所的口碑和生源拿什么去保证？

再次，留人难。好不容易招来老师，好不容易用得顺手，要不生孩子了，要不被人挖走了，要不去外地了。老师流动率特别高，让很多早托机构头疼不已。搭建团队已是不已，保持团队稳定性，对机构来说更是难上加难。

师资的频繁流动一直都是困扰早托机构的核心问题之一，这不仅增加了园长管理的难度，更影响了幼儿教育上的连贯性和适应性，进而导致家长对园所的信任度和满意度降低，影响整个园所的口碑，园区招生压力也随之倍增。


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