生了女儿后，听到很多人对我说：女孩儿好，女孩儿贴心，而且以后不要买房子，轻松哦！
真的是这样吗？养女儿，真的是很轻松的一件事吗？

尤其是看到网络上一些女孩儿被伤害的新闻，家里有女人的内心肯定也会很焦虑。
养育女儿并非一件轻松的事，相反，需要付出比养育男孩儿更多的精力。
《养育女孩》这本书里，有一段话：
“你的女儿独一无二、举世无双。
她降临到这个世界上是有特殊原因的，她是为了发现生命的意义、实现人生的价值而来。”

养女儿，不是为了防老的，更不是只为了让她以后嫁人生子的。
养育孩子，是希望她能够健康快乐，强大而自由，活出自我，活出价值。

我们时常听到这样的话：
女孩子乖，男孩子皮。
女孩子语言表达能力强，男孩子逻辑思维强。
女孩子数学好是因为努力，男孩子数学好是天赋。
女孩子一般到高中阶段就比不过男孩子了，男孩子只要最后发发力，都能超过努力的女孩子们。

世俗中，我们要求女孩子能够有个女孩样，我们禁止女孩子爬高上低，疯玩疯跑，因为女孩子就应该温柔娴静，淑女可人。男孩子就应该踢球跑步，才是个男子汉的样子。
其实这些，都是世俗对女孩子的误解。

为什么我们普遍感觉，女孩子数学物理不如男生，空间想象能力不如男生，但语言表达能力比男孩子好呢？
其实心理学家们已经研究出了答案。
在我们的日常生活中，父母的语言里有一个概念叫：性别定性。
而这种认知偏差导致我们在孩子早期（三岁之前）的教育过程中，让我们的语言不知不觉的受到影响。
心理学家发现：
有着认知偏差的家庭，教育男孩儿和女孩儿所说的关于数学概念的词汇量有着相当的差异，不仅如此，家长对女孩学数学更焦虑，更多表现出信心不足，这也影响着女孩儿的数学学习。
实验表明，男孩儿和女孩儿之间天赋上的差异，大多并非天生差异，而是后天养成。
所以，生养女儿，是继续让孩子沿着世俗的认知偏差发展，成为世俗眼中的样子，还是让女孩儿按照她的天性、能力和特点成长，长成自己所期望的样子，完全取决于父母的教育观念和教育行为。

曾经遇到过一个案例。
高中女孩儿和男孩儿早恋，女孩儿深陷其中，难以自拔。
于是给双方父母打电话，从言谈中，女孩的父母非常着急，但男孩儿的父母并不是很紧张。
用世俗观点来说，吃亏的通常是女孩子。
我们说，男生和女生在天赋上，更多的在于后天的养成，但并不意味否定性别的差异性。女孩儿相对于男生，更加的细心和敏感。
在体能上，也不如男生。
曾经网络上有人表态要让自己的女儿学武术来保护自己，有人回复：在绝对的力量面前，技巧不起作用。
因此，男生和女生生理构造的差异性也必然导致教育行为的差异性。
在养育女儿的过程中，为了女儿能够健康成长，发挥天赋，作为家长，我们既要承认性别的差异，又不能完全受性别差异的束缚。
在关键节点，有时要注意，有时要忽视。
这一点虽然很难，但是却必要。
父母要利用自己的性别差异，采取不同的教育行为。

下面就是女儿所处的各个年龄段，你需要密切关注的最重要的事情：
0~2岁 她是生活在充满爱的、有安全感的环境中吗？
2~5岁 她是否带着自信和勇气去探索外部世界并乐在其中？
5~10岁 她是否能顺利交友，并和朋友愉快相处，与其他人打交道时，也没问题？
10~14岁 作为一个独特的人，她到底是谁？她的价值观和信仰是什么？
14~18岁 她是否为进入成人世界做好了准备，受到了训练？
在不同的阶段，有的父母会说，因为自己工作繁忙，错过了孩子早期教育。
其实，在《快乐童年的秘密》一书中提到：
“孩子大约在12岁的时候，会出现第二婴儿期。这是由青少年神经发育特点和大脑中的神经元根据“用进废退”原则进入修剪阶段而引发的，后者标志着青春期的开始。”
父母可以抓住这些机会修复之前孩子成长阶段自己的教育错误。

针对女孩儿的成长曲线，提出了10条养育女儿的建议：

一.让孩子成为孩子

即使只有2岁，女孩儿也会受到社会的许多限制，我们的责任是鼓励女儿有冒险精神，要勇敢，帮助她们保持天然的个性。
2-5岁是培养孩子坚韧性的最佳时期，应该鼓励孩子自由的玩耍，而非揠苗助长。
鼓励孩子去探索自然，孩子如果想去爬树捉毛毛虫，不要斥责孩子，强行让她穿裙子，让她玩洋娃娃。孩子想摆弄一只或一群小蚂蚁时，让她自己去认知，不要责怪她弄脏了衣服。
只有这样，才能让孩子拥有更发达的感知系统，也会拥有更强大的思考能力，更加热爱学习。

二.屏蔽不良信息

在孩子小的时候，要主动屏蔽不良信息，作为父母更不能主动传播。比如说孩子胖，孩子脸长不好看。
这样会让孩子失去自信，过分的在乎别人的评价。更有甚者，认为幸福和外貌是因果关系。父母应该帮助孩子认识自己，接纳自己，爱和珍惜自己的身体。

三.对女儿的交友指导

父母可以邀请女儿的朋友来家里玩，了解女儿的朋友们，尊重而友善的与之相处，甚至可以打成一片。
帮助女儿去交往到真正的朋友，在女儿遇到交友困惑时，及时解答并给出建议。
心理学家迈克尔·汤普森在《最好的朋友，最可怕的敌人》一书里例举了7条交友技巧，父母也可以用它来指导女儿：
1.对友谊的态度要积极。
2.树立分享理念，培养规则意识。
3.顾及别人的感受。
4.控制过激行为。
5.真心实意地道歉。
6.对别人的情感变化保持敏感。
7.谨慎地信任别人。

四. 尊重与交流

父母对待女儿的沟通底线就是“对你的女儿坦诚”。
女孩和男孩不同，她们往往能很快察觉到父母的情绪和意图，因此和女儿沟通，可以创造一种以尊重和信任为基础的轻松谈话氛围。
在与女儿沟通的过程中，父母不仅要当忠实的好听众，还要用动作和情感向女孩传达爱。
比如，可以摸摸女儿的头，拍拍女儿的肩膀，对女儿点点头，给女儿竖大拇指，给女儿传递肯定的眼神等。
如此，才能让女儿感受到家长的关心和爱护，才能让女儿感受到家长是最值得信赖的，这个时候，她才能敞开心扉。

五. 父母承担不同的职责

家有女儿，那么妈妈、女儿、父亲就形成了三角关系。
如果妈妈强势，女儿就会跟父亲相依，当女孩长大，就很难从父亲的关系中出来。如果父亲严苛，女孩就会极容易养成自卑、讨好型人格。
养育女孩，妈妈就是女儿的榜样，是女孩与外界相处的雏形，一切关系都是和妈妈关系的翻版。
而父亲则是女儿走向外在世界的桥梁，父亲影响女孩与异性相处的方式，决定女孩在小时候是否拥有足够的安全感。
心理学家发现，父母对女孩的作用是互补的，如果说妈妈让女孩安心，爸爸则能给她自信。在养育女儿的过程中，父母承担好不同的职责，女孩才能更好成长。

六.青春期的相处

女孩儿都会经历人生中第一次初潮。有的女孩儿会害羞，会惊吓，性别意识更加强烈。
这个时候，母亲要给出更多的温柔和耐心，给女儿创造轻松的环境。当女儿愿意和母亲探讨时，母亲要耐心，当女儿不愿意沟通，给女儿一段时间，不要逼迫。
这个时候，女儿对父亲的态度有时会发生改变，父亲也应当给予理解，并且尝试换一种方式和女儿沟通。
未经女儿允许，不要闯入女儿所在的卫生间，进入卧室之前先敲门，创造一个令女儿感到私密和安全的空间。

七.性教育的展开

在适当的时候，用轻松的语气，对女儿进行性教育。
教育女儿谨慎的处理性关系的理由，不是因为“非处女不值钱”或者”女孩应该守妇道”这些封建遗毒。而是出于保护自己，珍爱自己的身体，是一种为自己身体负责的态度。
教育的核心是：性是美好的，她的身体属于她自己，她理应享有爱的方式和自由。
母亲应当对孩子强调三点：
不要过早的和他人发生性关系。
严格筛选交往对象，即使不打算与他发生关系。
在条件和环境允许的情况下，清醒的情况下做决定，绝不是在酒后或者迟疑不定的情况下。

八.保护孩子的内在力量

在孩子小的时候，不要束缚孩子，及时的回应，形成安全依恋。
教会孩子倾听自己内心的声音，学会控制自己的情绪，拥有强大的内心。
学会释放压力和情绪，培养孩子解决复杂问题的能力。父母言传身教，处理事情果断而周全。

九.让孩子为维护女性权利尽一份力

让女儿了解自己现在拥有的一切幸福和权力，是因为曾经有上百万妇女曾为此做过的努力。
让女儿了解，在某些事情上，并非是自身有问题，而是生存的社会依然存在着偏见和问题。
让女儿，也成为人格独立的人，需要为维护女性的权利而努力。

十.信念的力量

将女儿培养成一个有信念的人。什么是信念呢？
艾琳·莫顿·罗宾逊教授在小的时候，曾经因为乱踩蚂蚁受到祖父的批评：
“你与其他生物别无二样，你们是平等的。”
这个回答的本质是“每一个个体都很重要，生命体是互相关联的”。
后来这种文化观念影响着她的一生。
信念是一种提升人生高度的一种基本观念，决定着女儿以后面对具体事情的处理办法和心态。
拥有信念，让女孩儿变得更加强大。
杨丽萍曾经在采访中说过：
“有些人的生命是为了传宗接代，有些是享受，有些是体验，有些是旁观。

我是生命的旁观者，我来世上，就是看一棵树怎么生长，河水怎么流，白云怎么飘，甘露怎么凝结，花儿怎么开的。”
说出这话的人，该是多么的强大和自主啊！

史蒂夫·比达尔夫的《养育女孩》说：
“女孩当自强！这个观念要深深植根于女孩的内心，应该成为她性格的一部分”，的确如此。
看到女儿的灿烂笑容，我们无比幸福，也因此更加确定，要将女儿培养成她应该长成的样子，自信优雅，勇敢执着，善良聪慧，独立而强大。

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