在1至3岁之间，许多幼儿会在某个时候咬人。虽然有些孩子在几次实验性要人后就停止咬人，但还有部分孩子可能会随时随地继续咬人。以下是这种粗爆的新行为背后的原因，以及我们应该知道和采取什么措施。

为什么幼儿会咬人？

尽管咬人看起来很原始，但这是一种相对正常的幼儿行为，发生的原因有很多。通过咬，幼儿可能会尝试:

从长牙的痛苦中寻找解脱。长牙初期是痛苦的，你的小宝贝可能会开始咬或嚼所看到的任何东西(包括你的胳膊)，以寻求缓解。

想要看外界的反应。当你的小家伙咬了一口，你说，“哎呀！”，这可能会诱使他再做一次，他想看看下次会得到什么反应。

表达他们的感受。当蹒跚学步的孩子不能完全用他们的话来分享他们的感受时，他们可能会用咬人来表达任何东西，也许是无聊，也许是难受，甚至表达爱意。

寻求关注。也许你在玩手机或者做其它事情，无暇关注他，你的孩子可能会咬一口作为一种方式说，“请你注意我!”

探索的好奇心。你蹒跚学步的孩子可能只是为了看看你的手臂和狗狗的耳朵味道是否相同而咬你。

保护属于他们的东西。如果你的小朋友很喜欢的一个玩具被拿走了，你的小朋友可能会咬人。

好消息是，大多数幼儿咬伤是无害的。即使出血，感染的风险也很低。

如何阻止幼儿咬人

除了踢打教训他，如果不加以控制，咬人可能会成为幼儿的一种攻击性行为。如果你不知道如何处理，从这些建议开始，让他不要咬人:

抑制你想笑的冲动。当孩子咬父母的时候，你的第一反应是想笑，尤其是在不疼的情况下，因为这个时候孩子看起来萌翻了。

控制你所有的咬人行为。这包括你顽皮地咬孩子地手指、脚趾、手臂，这也是会引起孩子模仿的。

不要回咬。咬人会痛你可能会认为，通过向你孩子展示咬人的感觉来给他一个教训，但那将是一个让孩子感到非常混乱的教训。

当你的孩子咬人时该怎么办？

婴幼儿咬人常常发生得很快。在你还不知道发生了什么之前，可能只是因为玩具或者一个新的孩子的加入而咬了他。如果你还不知道如何解决咬人的问题，请看下面的解决方法：

创造空间。在发生咬伤事件后，应立即将咬伤者与受害者分开。

安慰受害者。首先通过关注受害者，表达你在强化这样一个事实：你的注意力是关心人有没有受伤而不是咬人。

处理你的孩子。确保你保持冷静。使用简单直接的语言表明，比如“请不要咬人，咬人很痛”之类的话语。

确认他的感受。你的孩子可能没有能力表达他为什么会咬人。帮助他很好的表达出来：“我知道你很生气，你是想玩玩具吗。生气没关系，但咬人是不对的哦。”教他如何使用“不”或“我不喜欢”等词语来表达自己的抗拒、沮丧和愤怒，而不是通过咬人。

转移他的注意力。发生咬人事件后，将孩子的注意力转移到新的事物上。你需要一个好的选项？比如一起画画、读书或做游戏。

如何防止幼儿咬人

作为父母，你需要强调不允许他咬人，并未你的孩子的成功做好铺垫，你可以：

制定严格的“禁止咬人规则”。确保你的孩子明白，绝对不能咬人。

建立有规律的例行程序。蹒跚学步的孩子在可预测性的基础上茁壮成长，当他们遇到意想不到的东西时，他们可能会咬人。和你的孩子谈谈在新的环境或很愤怒的情况下可能会发生什么。

成为榜样。通过在紧张的情况下保持冷静，你可以教你的孩子也这样做。当你失去冷静时（我们都是人类！），确保你的孩子看到你为此道歉。

为积极玩耍安排时间。对于许多蹒跚学步的孩子来说，无聊会导致淘气。确保你每天都有时间让他四处走动，释放他的洪荒之力。

提供健康的零食。有些孩子咬人是因为他们肚子饿了。在进入社交池之前，确保您的孩子不饿。

一起放松。在一天中某个时间段休息一下，或者当你从长途旅行或在日托所回到家的时候，一起做一些安静的活动，比如让他躺在你的怀抱里一起看绘本。

奖励积极的行为。只要有可能，选择胡萝卜而不是大棒。使用积极的强化，比如你的小孩不咬人的几天甚至几个小时能获得哪些奖励。

何时与医生交谈

对于大多数孩子来说，咬人是一个短暂的阶段，一旦他们3到4岁就结束了。那时，许多孩子开始发展和表达成熟，自我控制和解决问题的技能，这些技能结束了这种行为。如果您的孩子还在继续咬人，请咨询儿科医生，了解为什么它仍然发生以及解决它的最佳方法。

同时，记住要有耐心。孩子们可能需要时间来理解界限，并学习积极的表达方式。

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