最近，偶然看到一部家庭教育片，相当感触，全片90分钟，为了好好消化里面的内容，我特意重复看了几遍，还把里面重要的内容记录了下来。

这是央视《社会与法》频道花10年策划、两年摄制的家庭教育纪录片《镜子》，真的很触动人心。

为什么要叫“镜子”？

“孩子，是家庭的一面镜子，我们怎样从孩子身上，看到我们的家庭，看到我们的父母。”总导演这样说。

1

“假如我们还有十分钟就离开这个世界，我们会对孩子说什么？”

一位爸爸说：

希望孩子能独立生活，自立自强，永不放弃，永不言败。希望他这一辈子比我过得好。好的定义就是：按照自己的理想来。但是他现在的理想最好可以纠正。

从这句话你看出什么？

很多父母，口口声声说希望孩子活得比自己好，希望孩子将来有自己喜欢的人生，但是，他们却在“精神上禁锢孩子”，因为在他们眼里，孩子的理想永远都不成熟，不切实际，孩子必须还是得“纠正过来，按照父母的想法来”。

这位爸爸，在假设的人生最后十分钟，他想到的，还是“怎样纠正孩子”，说的依然是自己的理想，不是孩子的理想。

老师总结说：你这是死。不。愧。改。

2

这部纪录片，说的都是青春期的孩子，其实，他们所呈现出来的种种“问题”，三岁孩子也会出现。

• 答应孩子的事情永远不会重视，没有做到；

• 说给孩子自由，结果却是处处管着孩子，不让孩子做喜欢做的事；

• 给孩子报很多培训班，从来没问孩子喜不喜欢；

• 以“我都是为你好”绑架孩子；

……

这个世界上，没有问题孩子，只有问题家庭，问题的家庭教育模式。

一个16岁的大男孩，辍学1个月，说要去做流浪，做一个自由的人。

他爸爸一心只想他念好书，一个人不读书还有什么前途可言？

爸爸始终不肯相信，孩子的这些想法和行为，都是他给的。

他就是那个“死不愧改”的爸爸，最后，听完孩子的哭诉，他才终于觉悟……

• 他们整天跟我说：考完试你想干什么就干什么，结果考完试，他们就说，以后等他们有时间请了假带我出去玩，他们明明说的是我自己想干什么就干什么，但他们从来就没给我机会自己干嘛过！他们说话就像逗小孩一样！

 

• 我一直想出去，我就想一直让自己变得坚强！我就想让他们知道，我可以做到！

 

• 我不想一直在他们这样的想法下生活下去！

 

• 他们永远觉得我是个小孩子，永远不能照顾好自己，他们根本就不相信我已经长大……

这样的父母，不是很常见么？

永远觉得自己是对的，孩子永远是孩子，无论干什么事情，都是他们安排好的，都必须要经过他们的同意，你觉得孩子能不暴躁吗？

没有一个人想过被别人操控的一生，尽管这个别人是自己的爸爸妈妈。

3

龙应台说过一句话：

孩‍子在小的时候，父母对他们来说是万能的，是完全可以依靠的。这就是父母对孩子教育的黄金时期。

等孩子一到了青少年时期，父母的“有效期限”就快到了。“过期”后的父母再怎么努力，也比不过10年前来得有效了。

确实是啊！很多父母完全没意识到这个问题，当他们意识到的时候，孩子已经进入青春期了。

孩子三岁的时候，你还是万能的父母，就算你承诺孩子的事情没有认真兑现，就算你给孩子报一大堆兴趣班，孩子都还没有太大的能力去反抗你，去否定你。

但是，等到孩子长大了，完全有自立能力，完全有能力去跟你抗衡了，这个时候，你还不改变自己的家庭教育观念，孩子怎么会听你的？

等到孩子大爆发的时候，父母再怎么努力，也不及10年前来得有效了。真的需要更漫长的时间了。

《镜子》中的张钊，辍学四个月，把父母赶出家门，自己跟早恋女朋友一起住在家里。

他彻底不相信父母。他们的家庭问题是：父母不相信他，总觉得他什么事都不敢做，没胆量去做。

就算父母最后参加完6天的父母课堂，决定要改变。

“要是早5年，我参加了这个父母课堂，我跟你的关系绝对不至于到这样的地步。”

“我现在要跟孩子在一起慢慢走，把以前丢失的情感都捡回来。”

孩子始终不相信。

“40多年的脾气怎么可能说改就改！”

“你这样忍着也很辛苦吧~别装了……”

不管怎样，父母开始意识到自己的问题，开始从自己身上出发改变，就是好的开始。

单独要求孩子改变，是很不公平的，效果也是不持久的。

俞敏洪看过纪录片后就说：

这部片子值得中国的家长们看一看，中国孩子的问题，基本上都是家长的问题。中国只要把家长教育好了，孩子就自然教育好了。孩子都是好孩子，就看家长是不是好家长。

4

纪录片里的那位心理咨询师李品宽老师说：

“在这个世界上，开车是要拿证的，律师也是要拿证的，我们心理咨询师职业，也是需要拿心理咨询师证的，唯独做父母是不需要拿证的，我们就这么做了，问题是，我们却要做一辈子。似乎这里面不需要我们去学习，就在这个角色里一辈子。这是我们一生做得最长的一个角色。反而我们没有去学习。”

因为做父母不需要学习，不需要考证，在这个点上，父母都是一样的，没有任何阶级之分，没有身份贵贱之说。

印象深刻的是，影片中，一位在船厂工作的爸爸说：

“孩子很小的时候，我们就出去打工了，孩子就是你们说到的“留守儿童”，我是没办法啊！但是他们都是有工作单位的，有技术有职称的，生活条件这么好，他们的家庭教育模式应该很好才对啊！比起我们来，应该是不可想象的，我觉得，如果我有他们的那种社会地位，我也能做到，但为什么他们的孩子也会有问题？”

泽清的家庭，爸爸妈妈爷爷奶奶都是有身份有地位的人，在社会上算是有很有成就的，为什么泽清在这样的家庭下成长还会有各种各样的“问题”？

因为父母都没有意识到自己的问题存在啊！

都认为自己没有错啊！

5

这些家长爱不爱孩子？

“爱呀！爱始终都在那里，爱的能力始终都在那里，但是因为爱的认知一旦扭曲，爱的能力就出不来了，被憋进去了，出来的全变成了“改造孩子”“教育孩子”“改变对方的想法”，爱没有出来，满满的爱就会变成满满的伤害。”

 

“我觉得实际上要在里面呆81天接受教育的是他们，不是我。我可能只需要呆六天。”

 

有问题的，不是孩子，是这个家庭的教育模式。

最应该接受教育的，不是孩子，而是父母。

我们需要给予孩子满满的爱，是怀着初心的那份单纯的爱，而不是让父母的爱变成对孩子最深的伤害。